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怎么学习秧歌

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发表于 2015-12-29 13:57:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

学习秧歌的基本步伐——四方步
教学内容:
1、复习秧歌的四方。
向左转|向右转
2、了解秧歌的基本知识和以前学习的几种秧歌步。
教学目标:
1、让学生能随节拍优美地扭出秧歌十字步
2、知道秧歌是一种传统的民间活动的知识
3、体验舞蹈的乐趣,培养学生美的表现力和创造力
教学准备:1、扭秧歌的资料 2、秧歌道具扇子、手巾花、绸子等(因学生没有,现暂缺)
教学过
一、复习引入 1、上学期学习了秧歌的一些基本的步伐,同学们还记得吗? 2、现在想请同学们前后两个一组相互提醒、相互学习,回忆上学期学习的 几种秧歌步伐。
二、新授教学
1、让学生自己随着节拍跳一跳步伐。老师观察学生以前的学习情况。
2、指名一位学生要讲台上来跳一跳四方步,其他学生通过观察来说一说,她哪 里跳得好,哪里跳得不好。
3、学生根据自己的学习情况纠正错误的动作,老师在一旁指导,纠正学生在舞 蹈中的错误。
4、大家一起跳一下,老师看整体效果,并且兼顾到一些学生的情况,给与指导。 这样不但可以照顾到大部分学生,也能对少部分学生给予个别指导。
5、这时几乎所有的学生已经熟悉,并且会跳四方步了,教师示范,提出更高的 要求,要求学生能够跳出活力和生机。提出两点注意点:(1)跳得时候动作幅度 大一点(2)跳得时候注意手和脚的节奏要一致。老师给出情境,秧歌是民间的 传统活动,有东北秧歌、陕北秧歌等很多种类,每到逢年过节,有高兴事儿的时 候,就会扭秧歌来庆祝。让学生想象情境再根据节奏跳一跳。
6、让学生分组跳。其它学生观看,从高年级开始到低年级(一共有三年级、四 年级、五年级,高年级跳得比较好一些),从观看中学习跳得好的同学,对那些 跳得不标准的给与指正。
7、教师带领学生一起跳8 个8 拍的四方步。跳结束后,让学生自己总结自己跳 得时候有什么有哪里是跳得比较好的,怎么跳得哪里跳得不足,应该怎么改 。
三、巩固联习
1、所有的同学一起再跳一次。
2、休息三分钟,并且在休息中回忆上学期学习的其他几个动作,相互学习。
3、请一名记得比较清楚的学生来演示其他的动作,帮助学生回忆上学期学习的 内容。
4、同学之间相互学一学,比一比,跳一跳秧歌的各种步伐。
四、课堂总结 这节课学习了哪些内容,谁来演示一下的.
五、布置作业 回家收集一些秧歌的资料,下节课大家一起讨论。 回家练习今天学习的秧歌四方步。
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